Resultado de una investigacion de corte cualitativo desarrollada en el Instituto de Evaluacion Educativa del Estado de Mexico, en el cual se tuvo como objetivo el conocer y comprender el proceso de ensenanza en el aula, por parte del docente. El estudio conto con la participacion de personal del Instituto como los principales promotores y organizadores del proyecto. La finalidad del presente texto es contribuir a la produccion de investigacion cientifica en el contexto de las instituciones gubernamentales."
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